Tag Archive: wimmelbücher

Die Wimmelbücher von Rotraut Susanne Berner im Unterricht

Kinder brauchen vielfältige Lernchancen rund um Buch-, Erzähl- und Schriftkultur und dies schließt sprachliche Bildung mit ein. Dabei sind die Bildsprache und die Fülle der abgebildeten Figuren und Begebenheiten vieler Wimmelbücher Auslöser für kindliche Identifikationslust und oft Anlass zu angeregter bildgestützter Kommunikation sowie Sprachförderung. Unter diesem Gesichtspunkt lässt sich diese... Weiterlesen

Mit der Leselupe Wimmelbücher dialogorientiert entdecken

Eine Leselupe ist dabei ein einfaches und gern genutztes Hilfsmittel, um Figuren oder Bildausschnitte zu fokussieren. Im Sinne einer dialogorientierten Bilderbuchbetrachtung können Kind und Erwachsener die Geschichte ihrer Figur dann gemeinsam erzählen. Der Dialog und die Interaktion stützen das sprachliche Lernen. Tipps: Anfangsritual:Starten Sie mit einem Ritual, indem Sie beispiels-weise... Weiterlesen